La Oficina de Monitoreo de Escuelas Públicas (PSM, por sus siglas en inglés) del Departamento de Educación Primaria y Secundaria realizará una Revisión Integrada de Monitoreo de las Escuelas Públicas de Springfield entre el 7 y el 14 de abril de 2025. Cada distrito escolar, escuela chárter, escuela vocacional y escuela virtual se somete a una Revisión Integrada de Monitoreo cada tres años. Las áreas abordadas durante una Revisión Integrada de Monitoreo se organizan en dos grupos: Estándares Universales del Grupo A y Estándares Universales del Grupo B.
Las Escuelas Públicas de Springfield se someterán a una revisión de monitoreo del Grupo A que se centra en la identificación de estudiantes de educación especial y los plazos de elegibilidad para educación especial; desarrollo del Programa educativo individualizado (PEI); servicios de programación y apoyo; requisitos de procedimiento para suspensiones e igualdad de oportunidades.
El proceso incluye entrevistas con el personal y los administradores del distrito, una revisión de los registros, políticas y procedimientos de los estudiantes y visitas a los edificios escolares.
El Departamento también enviará una encuesta para padres, en varios idiomas y formatos, según sea necesario, a los padres/tutores de estudiantes de educación especial para recopilar información clave sobre los procesos y procedimientos de educación especial.
Los padres/tutores y otras partes interesadas pueden comunicarse con Michelle Hennessy-Kowalchek, presidenta de revisión de monitoreo, al (413) 314-6709 o a [email protected] para solicitar una entrevista telefónica. Si alguien requiere alguna adaptación, como servicio de intérpretes, para participar en una entrevista, el Departamento hará los arreglos necesarios.
Dentro de aproximadamente 60 días laborales después de la visita in situ, el presidente de la revisión entregará al distrito un informe con información sobre las medidas adicionales que pudieran requerirse. El público puede acceder al informe en https://www.doe.mass.edu/psm/tfm/default.html.